EL DÍA 15 DE MAYO Y 22 DE MAYO.
Este fue nuestro primer jueves realizando una clase con el grupo asignado primeramente o como inicio de la actividad pasamos lista, lo saludamos, les preguntamos como estaban y si habían traído una actividad que le asignamos para sus casas del tema en la cual era el cooperativismo, luego los colocamos por grupo realizando un juego y así realizaron sus mapa mental por medio de una guía que les di a cada grupo, en ese momento todos felices realizaban su mapa, realizaban algunas preguntas, nos preguntaban que si iban bien, todos trabajaban de manera que compartían sus materiales, de esta manera se observó armonía en el grupo, algunos inconveniente como el tiempo, no conseguíamos aula y discusiones entre ellos que en ese ambiente es normal que ocurra. Pero siempre gracias a Dios manteníamos el orden y teníamos control del grupo, culminada la actividad cada grupo nombró un líder para que explicará el mapa realizado; luego desarrollamos el tema mi compañero y yo por medio de una presentación en PowerPoint y transmitida por Video Beam, participaron, preguntaron y estuvieron atentos al tema; cerramos dándoles un obsequio y felicidades a todos por el precioso trabajo realizado.
El cuarto jueves les dimos un breve resumen del tema le preguntamos para saber que es lo que habían obtenido del contenido y apreciamos que logramos los objetivos un aprendizaje significativo, asimismo subdividimos el grupo en dos por medio de una dinámica para que realizaran una simulación, estuvo bien la actividad pero inconveniente por medio de la nota obtenida pero logramos controlarlos y se retiraron tranquilo.
Elaborado por. Yamilka Vásquez.
lunes, 29 de junio de 2009
Práctica de los dos primeros jueves
EL DÍA 01 DE MAYO Y 08 DE MAYO.
La primera semana que comenzamos a ir al liceo Santos Michelena a observar al profesor Freddy Peña y a los alumnos de 1ero “E” en la cátedra de Técnica de Oficina con la intención de ver el manejo de la clase del profesor por medio de un Instrumento de Evaluación por ejemplo que si realiza Inicio, Desarrollo y Cierre en sus clases, asimismo el comportamiento de los estudiantes así como otros puntos; ese día no hubo clases debido a que los alumnos enviaron mensaje e sus teléfono que no había actividad, en consecuencia mi compañero Luís Parra y mi persona no logramos estar en la observación por la causa prescrita, por el contrario realizamos la planificación del tema que teníamos que trabajar en las próximas dos semanas con tal curso.
El segundo jueves el profesor lo que hizo fue revisar las caligrafías asignadas, como resultado observando en ese momento apreciamos que el profesor no tenía control del grupo, asimismo los alumnos con muchas deficiencias a nivel académico, además del comportamiento se notaba por parte del profesor que no tiene interés en buscar una estrategia para que así fuese más dinámica la clase y lograr la atención del grupo. Es difícil pero no imposible debido a que mi compañero y yo conversamos con ellos y se llegó a una buena relación con ellos, eso si algunos nos escuchaban con atención y como dos no, pero nos sentimos satisfecho por el logro obtenido.
Elaborado por: Yamilka Vásquez.
La primera semana que comenzamos a ir al liceo Santos Michelena a observar al profesor Freddy Peña y a los alumnos de 1ero “E” en la cátedra de Técnica de Oficina con la intención de ver el manejo de la clase del profesor por medio de un Instrumento de Evaluación por ejemplo que si realiza Inicio, Desarrollo y Cierre en sus clases, asimismo el comportamiento de los estudiantes así como otros puntos; ese día no hubo clases debido a que los alumnos enviaron mensaje e sus teléfono que no había actividad, en consecuencia mi compañero Luís Parra y mi persona no logramos estar en la observación por la causa prescrita, por el contrario realizamos la planificación del tema que teníamos que trabajar en las próximas dos semanas con tal curso.
El segundo jueves el profesor lo que hizo fue revisar las caligrafías asignadas, como resultado observando en ese momento apreciamos que el profesor no tenía control del grupo, asimismo los alumnos con muchas deficiencias a nivel académico, además del comportamiento se notaba por parte del profesor que no tiene interés en buscar una estrategia para que así fuese más dinámica la clase y lograr la atención del grupo. Es difícil pero no imposible debido a que mi compañero y yo conversamos con ellos y se llegó a una buena relación con ellos, eso si algunos nos escuchaban con atención y como dos no, pero nos sentimos satisfecho por el logro obtenido.
Elaborado por: Yamilka Vásquez.
Prácticas en el Santos Michelena
EL DÍA 01 DE MAYO Y 08 DE MAYO.
La primera semana que comenzamos a ir al liceo Santos Michelena a observar al profesor Freddy Peña y a los alumnos de 7mo “E” en la cátedra de Nociones Básicas de Oficina con la intención de ver el manejo de la clase del profesor por medio de un Instrumento de Evaluación por ejemplo que si realiza Inicio, Desarrollo y Cierre en sus clases, asimismo el comportamiento de los estudiantes así como otros puntos; ese día no hubo clases debido a que los alumnos enviaron mensaje e sus teléfono que no había actividad, en consecuencia mi compañero Luís Parra y mi persona no logramos estar en la observación por la causa prescrita, por el contrario realizamos la planificación del tema que teníamos que trabajar en las próximas dos semanas con tal curso.
El segundo jueves el profesor lo que hizo fue revisar las caligrafías asignadas, como resultado observando en ese momento apreciamos que el profesor no tenía control del grupo, asimismo los alumnos con muchas deficiencias a nivel académico, además del comportamiento se notaba por parte del profesor que no tiene interés en buscar una estrategia para que así fuese más dinámica la clase y lograr la atención del grupo. Es difícil pero no imposible debido a que mi compañero y yo conversamos con ellos y se llegó a una buena relación con ellos, eso si algunos nos escuchaban con atención y como dos no, pero nos sentimos satisfecho por el logro obtenido.
Elaborado por: Yamilka Vásquez.
La primera semana que comenzamos a ir al liceo Santos Michelena a observar al profesor Freddy Peña y a los alumnos de 7mo “E” en la cátedra de Nociones Básicas de Oficina con la intención de ver el manejo de la clase del profesor por medio de un Instrumento de Evaluación por ejemplo que si realiza Inicio, Desarrollo y Cierre en sus clases, asimismo el comportamiento de los estudiantes así como otros puntos; ese día no hubo clases debido a que los alumnos enviaron mensaje e sus teléfono que no había actividad, en consecuencia mi compañero Luís Parra y mi persona no logramos estar en la observación por la causa prescrita, por el contrario realizamos la planificación del tema que teníamos que trabajar en las próximas dos semanas con tal curso.
El segundo jueves el profesor lo que hizo fue revisar las caligrafías asignadas, como resultado observando en ese momento apreciamos que el profesor no tenía control del grupo, asimismo los alumnos con muchas deficiencias a nivel académico, además del comportamiento se notaba por parte del profesor que no tiene interés en buscar una estrategia para que así fuese más dinámica la clase y lograr la atención del grupo. Es difícil pero no imposible debido a que mi compañero y yo conversamos con ellos y se llegó a una buena relación con ellos, eso si algunos nos escuchaban con atención y como dos no, pero nos sentimos satisfecho por el logro obtenido.
Elaborado por: Yamilka Vásquez.
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